İngilizce konuşurken donup kalmayı nasıl engellersiniz
Dil öğreniminde en yaygın şikayet budur: yıllarca çalışma, iyi seviyede okuma ve sonra ağızdan hiçbir şey çıkmıyor. İngilizcenizde yanlış bir şey yok. Onu kullanmaya çalıştığınız koşullarda yanlış bir şey var.
Neden oluyor
Konuşma, bilmekten farklı bir beceridir. Tanıma (okuma, dinleme) ve üretim (konuşma) farklı şekilde depolanır ve geri getirilir. Birini pratik yapmak diğeri için çok az şey katar, bu yüzden dilbilgisi uygulamaları sizi sessiz bırakabilir.
Kendinizi izliyorsunuz. Hatalarınızı yakalayan iç editör aynı zamanda cümleyi de durduruyor. Akıcılık kısmen editörü kısmaktan gelir.
Riskler yüksek hissettiriyor. Gerçek bir sohbet karşınızdakinin hızında ilerler ve duraklatamassınız. Bu bir dil sorunu değil; bir baskı sorunu ve baskı eğitilebilir.
Gerçekten işe yarayan
- Her gün yalnızken bile sesli konuşun. Bugün ne yaptığınızı tam sesle iki dakika anlatın. Sessiz prova hiçbir şey eğitmez.
- Aynı sohbeti defalarca yapın. Varyasyonlu tekrar, konuşmanın otomatik hale gelmesini sağlar. Bu hafta beş farklı kişiye işinizden beş kez bahsedin.
- Dolgu sözcükler ve düşünme ifadeleri öğrenin. "Bir düşüneyim." "Bunu nasıl ifade etsem?" "Kelime aklımdan kaçıyor — şu kullandığınız şey..." Akıcılık büyük ölçüde ararken söz hakkını elinizde tutma becerisidir.
- Kelime dağarcığı değil, başka sözcüklerle anlatmayı pratik yapın. Her zaman eksik bir kelimeniz olacaktır. Beceri, bir saniyede etrafından dolaşmaktır: "kapıyı açık tutan şey".
- Aynı kişiyle haftalık konuşun. Aşinalık baskı değişkenini ortadan kaldırır, böylece dil üzerinde çalışabilirsiniz. Bu, rastgele konuşma partnerlerine karşı düzenli bir özel öğretmen tutmanın en büyük tek argümanıdır.
- Haftada bir kendinizi kaydedin. Hissettiğinizden çok daha iyi olduğunuzu duyacaksınız.
Doğru olmayı değil, anlaşılmayı hedefleyin. Doğruluğun peşinden koşan öğrenciler daha az konuşur ve daha az konuşmak donmanın asıl nedenidir.
Altı haftalık bir rutin
1-2. Haftalar: haftada iki ders, çoğunlukla konuşma, öğretmen düzeltmeleri ders sonuna saklıyor. Her gün iki dakikalık monolog, kaydediliyor.
3-4. Haftalar: zorlandığınız bir konu ekleyin — iş, görüşler, sürekli kaybettiğiniz bir tartışma. Öğretmenden sizi kesmesini ve karşı çıkmasını isteyin.
5-6. Haftalar: baskıyı kasıtlı olarak artırın: daha uzun bir konuşma, bir telefon konuşması, yeni biriyle sohbet. Sonra bir kaydı 1. haftayla karşılaştırın.
Çoğu kişi üçüncü ve beşinci haftalar arasındaki değişimi fark ediyor. Donma kaybolmuyor; önemli olmaktan çıkıyor.
Öğretmenden ne istemeli
- "Dersin çoğunda ben konuşmak istiyorum."
- "Beni cümle ortasında değil, ders sonunda düzeltin — beni anlamanızı engelleyen
- "Beni kaçındığım konulara doğru itin."
- "En sık yaptığım üç hatayı söyleyin ve listeyi dersler arasında saklayın."
Bu şekilde öğreten öğretmenler İngilizce konuşma sayfasında; hedefiniz bir son tarihe bağlıysa — bir sınav veya mülakat — bunun yerine IELTS veya mülakat pratiği sayfasına bakın.
Try it with one tutor first
The $5 Trial Pass buys 25-minute trials with up to four tutors, so you can meet several before you commit to a course of lessons.
Konuşma öğretmenlerini görüntüleSıkça sorulan sorular
İngilizce okuyabiliyorum ama neden konuşamıyorum?
Tanıma ve üretim farklı becerilerdir. Okuma ve dinleme birini geliştirir; yalnızca yüksek sesle konuşmak diğerini geliştirir, bu yüzden güçlü gramere sahip insanlar bile sohbette donabilir.
Donmayı durdurmak ne kadar sürer?
Çoğu insan, aynı kişiyle haftada iki kez konuşma pratiği ve her gün birkaç dakika sesli konuşma yaptıktan sonra dört ila altı hafta içinde belirgin bir değişiklik fark ediyor.
Öğretmenle mi yoksa dil partneriyle mi pratik yapmak daha iyi?
Her ikisi de yardımcı olur ve farklı işlevleri vardır. Partner size yoğunluk sağlar; öğretmen ise hangi hatalarınızın gerçekten anlaşılmanızı engellediğini söyler ve bunları dersler arasında takip eder.