IELTS writing को band 7 तक कैसे सुधारें

IELTS · 3 मिनट में पढ़ें · अपडेट किया गया 2026-08-22

Writing वह खंड है जहां अधिकांश उम्मीदवार वह आधा बैंड खो देते हैं जिसकी उन्हें ज़रूरत है, और यह वह खंड भी है जहां स्कोर सबसे अधिक सुधारा जा सकता है — क्योंकि इसे चार प्रकाशित मानदंडों के आधार पर मूल्यांकित किया जाता है, और अधिकांश लोग उनमें से दो पर ऐसे कारणों से अंक खो देते हैं जिनका उनकी अंग्रेज़ी कितनी अच्छी है इससे कोई लेना-देना नहीं है।

चार मानदंड, सुधार के योग्य क्रम में

Task Response. क्या आपने पूरे प्रश्न का उत्तर दिया, एक स्पष्ट स्थिति के साथ जो अंत तक बनी रही? बुरे व्याकरण की तुलना में आंशिक रूप से उत्तर दिए गए प्रश्न से अधिक band 6 आते हैं। यदि प्रॉम्प्ट के दो भाग हैं, तो दोनों को वास्तविक पैराग्राफ की आवश्यकता है। यदि यह पूछता है कि आप कितना सहमत हैं, तो निर्णय लें — और निष्कर्ष में पक्ष न बदलें।

सुसंगति और सामंजस्य। प्रत्येक पैराग्राफ में एक विचार हो, उस क्रम में जिसका अनुमान पाठक लगा सके। यहीं पर "linking words" की सलाह गलत हो जाती है: परीक्षक यांत्रिक रूप से *Firstly, Secondly, Moreover, In conclusion* को असंबंधित वाक्यों पर चिपका देने पर अंक काटते हैं। Cohesion विचारों के जुड़ाव के बारे में है, न कि connectives के बारे में।

शब्द संसाधन। सटीक, स्वाभाविक शब्द, जिनमें collocations शामिल हों। रटे हुए "band 9 phrases" को गलत जगह पर ठूँसने से स्कोर बढ़ने के बजाय घटता है। उन दस विषयों की शब्दावली सीखें जो बार-बार आते हैं — शिक्षा, पर्यावरण, प्रौद्योगिकी, स्वास्थ्य, काम, अपराध, शहरी जीवन, परिवार, मीडिया, वैश्वीकरण।

व्याकरणिक विविधता और शुद्धता। आपको विभिन्न संरचनाओं की आवश्यकता है और सबसे बढ़कर, त्रुटि-मुक्त वाक्यों की। एक सरल वाक्य जो सही है, वह एक जटिल वाक्य से बेहतर स्कोर करता है जो गलत है।

band 6.5 आमतौर पर कैसा दिखता है

• Task 2 प्रश्न के केवल आधे हिस्से का उत्तर देता है, या किसी संबंधित विषय में भटक जाता है।
• एक लंबा परिचय जो prompt को दोहराता है, फिर अंतिम पैराग्राफ जल्दबाजी में लिखा जाता है।
• Task 1 प्रवृत्ति के बजाय हर संख्या का वर्णन करता है, और कभी तुलना नहीं करता।
• पूरे में वही तीन linkers।
• कुछ बार-बार आने वाली व्याकरण की त्रुटियाँ: articles, plural agreement, सामान्य क्रियाओं के बाद prepositions।

उस सूची की हर चीज़ एक तकनीक की समस्या है, अंग्रेज़ी की समस्या नहीं। यही कारण है कि लक्षित तैयारी लेखन को किसी भी अन्य अनुभाग की तुलना में तेज़ी से आगे बढ़ाती है।

चार सप्ताह की योजना जो काम करती है

सप्ताह 1 — प्रारूप। समय के अंदर एक Task 1 और एक Task 2 लिखें। दोनों को descriptors के अनुसार जाँचवाएं, और सबसे बड़े प्रभाव वाले दो बदलावों के लिए पूछें। संरचना सीखें: Task 2 के लिए 4 पैराग्राफ, Task 1 के लिए 4 (overview विवरण से अधिक महत्वपूर्ण है)।

सप्ताह 2 — अपनी त्रुटि सूची। जाँची गई निबंधों से, अपनी बार-बार आने वाली त्रुटियों की एक सूची बनाएं। यह आमतौर पर लोगों की अपेक्षा से छोटी होती है: पाँच या छह पैटर्न। उन्हें एक-एक करके ठीक करें।

सप्ताह 3 — विषय शब्दावली और paraphrasing। दस विषय, प्रत्येक में पंद्रह उपयोगी collocations। prompt को एक वाक्य में, जल्दी से, thesaurus के बिना paraphrase करने का अभ्यास करें।

सप्ताह 4 — दबाव में समय प्रबंधन। तीन पूर्ण निबंध 40-40 मिनट में प्रत्येक, बिना dictionary के। फिर यह पुष्टि करने के लिए एक अंतिम जाँचा हुआ निबंध कि त्रुटियाँ ख़त्म हो गई हैं।

ट्यूटर के साथ करना, और क्या माँगना चाहिए

IELTS ट्यूटर मुख्य रूप से मार्किंग के लिए फायदेमंद होता है। निबंध को लेसन से पहले भेज दें ताकि वह एक घंटा पढ़ने में नहीं बल्कि उन दो या तीन चीजों पर बिते जो आपके बैंड को नीचे रोके हुए हैं। इनके लिए कहें:

• चारों मानदंडों के आधार पर बैंड अनुमान, न कि एक समग्र नंबर;
• आपकी व्यक्तिगत त्रुटि सूची, जो लेसन के बीच बनाए रखी जाए;
• लेसन में एक पैराग्राफ को दोबारा लिखना — दोबारा लिखना नए निबंध से ज्यादा सिखाता है।

अधिकतर छात्र छह सप्ताह में 8-12 लेसन बुक करते हैं। यदि आपका टेस्ट अगले हफ्ते है, तो समय Task 2 और स्पीकिंग पर बिताएं।

जो ट्यूटर अपनी विशेषज्ञता में IELTS को सूचीबद्ध करते हैं वे IELTS ट्यूटर पेज पर हैं; TOEFL के लिए, समकक्ष TOEFL ट्यूटर है, और सामान्य टेस्ट तकनीक परीक्षा तैयारी पर है।